芻議網(wǎng)絡(luò)新聞的敘述模式

新聞專題層面：互文模式

“互文性”這一概念，是由法國符號(hào)學(xué)家、女權(quán)主義批評(píng)家、結(jié)構(gòu)主義學(xué)者克莉絲蒂娃于1966年在評(píng)價(jià)巴赫金理論的一篇論文中提出的。這一概念可以溯源至巴赫金關(guān)于“對(duì)話性”和“復(fù)聲部”的概念。巴赫金在分析陀思妥耶夫斯基的小說時(shí)，指出陀思妥耶夫斯基的作品有著眾多的各自獨(dú)立而不相融合的聲音和意識(shí)，是“由具有充分價(jià)值的不同聲音組成的真正的復(fù)調(diào)”，從而提出了后來備受國際文論研究者重視的“對(duì)話”概念。克里斯蒂娃認(rèn)為“任何作品的文本都像許多行文的鑲嵌品那樣構(gòu)成的，任何文本都是其他文本的吸收和轉(zhuǎn)化”。[3]同時(shí)，“互文性”的定義存在廣義和狹義兩種。廣義的定義認(rèn)為，互文性是“指任何文本與賦予該文本意義的知識(shí)、代碼和表意實(shí)踐之總和的關(guān)系，而這些知識(shí)、代碼和表意實(shí)踐形成了一個(gè)潛力無限的網(wǎng)絡(luò)”。[4]而狹義的定義則認(rèn)為，互文性就是“跨文本性”，是“指一個(gè)文本與可以論證存在于此文中的其他文本之間的關(guān)系”。[4]本文對(duì)“互文性”這一概念采用狹義定義。

所謂網(wǎng)絡(luò)新聞的互文模式，是指網(wǎng)絡(luò)新聞對(duì)某一新聞事件的報(bào)道不僅僅是依靠某篇具體的報(bào)道來實(shí)現(xiàn)的，而是通過一系列相互聯(lián)系的文字報(bào)道、圖片、視頻和Flash動(dòng)畫來實(shí)現(xiàn)，文字報(bào)道、圖片、視頻與Flash動(dòng)畫互為文本，為文本意義的闡釋提供了意義場(chǎng)。

報(bào)紙、廣播、電視的新聞報(bào)道在一個(gè)層面展開，往往在一篇報(bào)道中就包括了基本的新聞要素和新聞背景。但網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)绕涫蔷W(wǎng)絡(luò)媒體專題對(duì)新聞事件的報(bào)道卻大不一樣：它一方面利用超鏈接通過數(shù)量眾多的新聞文本，包括文字、圖片、視頻、動(dòng)畫甚至音樂等，對(duì)新聞事件進(jìn)行分層分類報(bào)道;另一方面，新聞專題統(tǒng)領(lǐng)下的文字、圖片、視頻和動(dòng)畫不是孤軍作戰(zhàn)，而是相互合成、相互印證，互為新聞背景，對(duì)新聞事件進(jìn)行立體化、地毯式報(bào)道。

以新浪《神八天宮成功對(duì)接》專題為例，整個(gè)專題包括“滾動(dòng)、新聞、圖集、視頻、生活在太空、太空探索三部曲、透視神舟號(hào)、3D全程模擬、留言評(píng)論、英文專題等板塊，其中文字報(bào)道203篇，視頻報(bào)道46篇，圖片報(bào)道161幅。專題不僅用文字記錄下了神八與天宮一號(hào)升空對(duì)接的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和方方面面，如《神八運(yùn)至發(fā)射區(qū)11月初擇機(jī)發(fā)射》、《神八飛船確定在5點(diǎn)58分07秒發(fā)射》、《神舟八號(hào)飛船發(fā)射進(jìn)入30分鐘準(zhǔn)備》、《神八飛船點(diǎn)火升空》、《神八運(yùn)載火箭一二級(jí)分離成功》、《神舟八號(hào)船箭分離》、《神八飛船進(jìn)入400米停泊點(diǎn)》、《神舟八號(hào)正沿直線緩緩接近天宮一號(hào)》、《神八與天宮一號(hào)成功接觸》、《天宮一號(hào)與神八首次交會(huì)對(duì)接成功》、《神八與天宮一號(hào)預(yù)計(jì)明日第二次交會(huì)對(duì)接》等，而且我們也能在專題的圖片報(bào)道和視頻報(bào)道中找到對(duì)同一內(nèi)容的報(bào)道，圖片報(bào)道如《神舟八號(hào)飛船于今日5時(shí)58分發(fā)射升空》、《神八與天宮一號(hào)完成交會(huì)對(duì)接》;視頻報(bào)道如《神舟八號(hào)飛船在酒泉點(diǎn)火發(fā)射升空》、《神舟八號(hào)飛船發(fā)射精彩集錦回顧》、《神舟八號(hào)在30米停泊點(diǎn)拍攝天宮一號(hào)》、《神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接鎖緊完成》等。同時(shí)，我們還能在專題中找到神八發(fā)射的3D模擬動(dòng)畫、神舟八號(hào)飛船的模擬動(dòng)畫等。網(wǎng)民可以根據(jù)視頻報(bào)道找到相關(guān)的文字報(bào)道和圖片，也可以瀏覽文字報(bào)道后，去看看相應(yīng)的視頻和圖片。文字報(bào)道補(bǔ)充講述了圖片和視頻報(bào)道沒有的故事和細(xì)節(jié)，而圖片、視頻和3D模擬動(dòng)畫則以比文字更為直觀、生動(dòng)的方式，給網(wǎng)民提供了如臨現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)沖擊感。網(wǎng)絡(luò)新聞互文敘述模式也克服了網(wǎng)絡(luò)新聞本身所固有的一些缺陷，如報(bào)道廣度無限寬泛、報(bào)道時(shí)間零碎化、缺乏有效的內(nèi)在聯(lián)系等，保證對(duì)新聞事件的全面、連貫、完整的報(bào)道，而這種連貫完整的報(bào)道，有利于網(wǎng)民對(duì)新聞事件認(rèn)知的全面均衡和社會(huì)輿論的客觀公正，也有利于形成網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道品牌，增強(qiáng)網(wǎng)站的凝聚力。可以說，正是互文的敘述模式給網(wǎng)絡(luò)新聞專題提供了任何單一報(bào)道方式，如文字、圖片或視頻等所無法比擬的傳播能力。