主流媒體為"兩學一做"營造氛圍 深學篤行凝心聚力

黨媒姓黨，聽黨指揮，為黨工作。當“兩學一做”學習教育在神州大地如火如荼展開之時，當8700余萬黨員在認真學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話、爭做合格黨員的時候，廣大新聞工作者又是以怎樣的姿態來迎接這場學習教育的呢？

《中國新聞出版廣電報》記者注意到，自2016年2月中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》后，中央及地方主流媒體及時發聲，各地方、各行業開展“兩學一做”取得的新進展、創造的新經驗、涌現的好典型占據了報、刊、臺的重要版面和重要時段，為“兩學一做”的順利開展營造了濃郁的輿論氛圍。

促進理論和輿論合頻共振

理論是載道之魂，輿論是弘道之器。做好新形勢下宣傳思想工作，必須掌握理論和輿論的辯證法，促進兩者深度融合，用理論升華輿論鍛造思想“主心骨”，用輿論助推理論唱響黨的好聲音。在宣傳報道“兩學一做”學習教育的媒體實踐中，各家主流媒體紛紛拿出了“兩論起家”“理論當家”這一黨的思想宣傳工作的重要法寶，以徹底的理論之美為社會輿論注入正能量。

“兩學一做”學習教育開展以來，中共中央的理論刊物《求是》雜志組織了多篇重量級稿件，針對“兩學一做”的意義、方法等進行了深入的闡釋。比如，該刊刊登的《夯實“兩學一做”學習教育的基礎》就深刻地指出，“兩學一做”學習教育重在入腦入心，必須弘揚理論聯系實際的優良學風，增強針對性，推動廣大黨員既深刻理解黨章黨規，習近平總書記系列重要講話的科學內涵、精神實質，又增強價值認同和情感認同，真正做到內化于心，外化于行。此外，《把“兩學一做”抓緊抓好》則對中央做出這一決策部署的背景進行了詳細介紹；《在“兩學一做”中激活信仰》一文則明確指出，思想政治建設不能畢其功于一役，“兩學一做”沒有終點，永遠在路上。這些文章論述精辟，邏輯縝密，語言通俗，起到了恩格斯所說的理論越是徹底就越能說服人的作用。

同時，言論作為報紙的旗幟，好的言論不僅能亮明觀點，更能提振士氣?！皟蓪W一做”開始后，記者發現，人民日報社、新華社都第一時間組織撰寫了系列評論，在深入回答了“兩學一做”怎樣學、如何做的問題的同時，也在中華大地吹響了開展“兩學一做”學習教育的號角。此外，像《工人日報》《中國青年報》以及各地省市黨報也紛紛刊登評論作品，結合實際對各地方開展“兩學一做”進行指導，起到了“把人們關注的問題提出來，把人民的目光吸引過來，把人民的共同意志凝聚起來”的輿論引導作用。