中共中央辦公廳印發的《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》提出，要著眼堅定歷史自信，堅持不懈把黨史作為必修課、常修課。習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上發表重要講話強調：“要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。”我們要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，不斷推進黨史學習教育，讓紅色基因代代相傳。

領導干部帶頭學習黨史。我們黨歷來重視抓全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。領導干部應帶著對黨的深厚感情學黨史，帶著對事業的強烈責任感用黨史，形成學在前、用在前、干在前的“頭雁效應”。各級黨組織要繼續運用理論中心組學習、黨員主題教育活動等方式，把黨史作為重點學習內容，進行專題學習，開展主題研討，不斷提升黨史學習教育成效，使領導干部在學習中提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，堅決執行黨和國家各項制度、堅決落實黨中央決策部署上帶好頭，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實踐行者。

發揮好黨校干部教育培訓作用。黨校（行政學院）是培訓黨的各級領導干部的主渠道、黨的思想理論建設的重要陣地。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。發揮好黨校（行政學院）干部教育培訓作用，將黨史作為黨員干部教育培訓的必修課，充分加強和發揮黨史學科建設優勢，提高黨史教學質量，通過教育培訓使廣大黨員干部進一步加深對中國共產黨百年奮斗歷程、重大成就和成功經驗的理解和把握，不斷從百年黨史中汲取前行的智慧和力量，使理想信念得到錘煉、理論武裝得到加強、奮斗精神得到激發，進一步增強歷史自信和行動自覺。

把黨史學習教育融入學校思政課堂。習近平總書記指出：思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。思政課直接影響廣大青年和青少年學生的理想信念和人生選擇，具有十分重要的意義。高校和中小學校要發揮好集中、系統、持續的教學優勢，把黨史學習教育融入學校思政課堂，深入抓好對青年和青少年的黨史學習教育。比如，通過紅色尋訪、紅色文化進校園、進教材、進課堂等立體式教育方式，持續開展永遠跟黨走主題教育活動，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，使廣大學生在學習中感悟黨史，汲取養分，賡續精神血脈，厚植愛黨愛國愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

讓紅色資源成為黨史學習教育“活教材”。紅色資源是我們黨輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富。紅色資源具有獨特的教育功能，是推動黨史學習教育常態化長效化的重要資源。百年來，無數中華英烈在黨的領導下前赴后繼，譜寫了許多可歌可泣的壯麗詩篇，中華大地上留下眾多彌足珍貴的紅色地標和紅色印記。充分用好這些紅色資源，創新教育形式，實施傳承紅色基因薪火行動，進一步做好紅色資源挖掘、保護、整理及利用文章。同時，充分運用網絡平臺傳播功能，推出更多紅色新媒體產品，開展全方位、多維度傳播，打造沉浸式學習場景，讓黨史學習教育更具有吸引力、感染力，使廣大黨員干部群眾進一步感知革命精神，讓理想信念成為人們心中“永不消逝的電波”。

不斷豐富“我為群眾辦實事”實踐活動。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民是黨執政興國的最大底氣。深化拓展黨史學習教育，不僅要讓廣大黨員干部受洗禮、有提升，也要讓群眾受教育、得實惠。不斷豐富“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習黨史同解決實際問題結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，以更好服務群眾的實效，不斷提升廣大人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

（作者陶堅 單位：浙江省紹興市委黨校）